AI Taizemes biznesā: iespējas vai pastāvīgi kavējumi?

AI Taizemes biznesā: iespējas vai pastāvīgi kavējumi?

Taizemē mākslīgā intelekta (AI) izmantošana gan uzņēmējdarbībā, gan izglītībā izraisa ažiotāžu un rosina diskusijas. Taču, lai gan lielie uzņēmumi, piemēram, Iberia Airlines, jau paļaujas uz AI aģentiem, daudzi mazie un vidējie uzņēmumi (MVU) saskaras ar izaicinājumu neatpalikt. Taizemes valsts ziņo, ka AI modeļu atbalsts taju valodai joprojām ir neviendabīgs. Daudzi no šiem modeļiem nav labākie tulkotāji, tāpēc pielāgošana ir steidzama. Tomēr tas viss maksā resursus, kas nav pieejami daudziem MVU.

Salīdzinot ar Taizemi, Singapūra jau ir panākusi ievērojamu progresu. Izmantojot AWS Sealion modeli un dažādas AI lietojumprogrammas, kas pielāgotas vietējiem standartiem, tie parāda, kas varētu būt iespējams. Taizemes nepieciešamība izstrādāt līdzīgu valsts iniciatīvu ir neapstrīdama. Tas nozīmē, ka Taizemes uzņēmumiem tagad ir jāiegulda līdzekļi, lai saglabātu konkurētspēju, jo modeļu veiktspēja jau divkāršojas ik pēc septiņiem mēnešiem.

Izglītība pārejas posmā

Uzņēmējdarbībai cīnoties ar AI tehnoloģiju, arī izglītība rada dažus jautājumus. Starptautiskā izglītības diena 24. janvārī uzsver AI potenciālu izglītībā, jo īpaši pašreizējā mācību krīzes apstākļos. UNESCO atzīmē, ka pirms Covid-19 Āzijas un Klusā okeāna reģionā 128 miljoni jauniešu neapmeklēja skolu. Vairāk nekā puse izglītojamo līdz pamatskolas beigām nesasniedz pat pamata lasīšanas un rakstīšanas prasmes.

Skolēni, piemēram, 15 gadus vecais Juparats no Čiangmai, ir prasīgas skolas, kurās tiek integrētas tādas tehnoloģijas kā programmēšana un AI. Tas nav tikai teikšana; Studenti vēlas personalizētu mācīšanos, kas atbilst viņu vajadzībām. Valdība jau ir uzsākusi iniciatīvas, piemēram, "Kodēšana visiem", lai risinātu šo vēlmi. Tomēr piekļuve datoriem joprojām ir liela problēma. Tikai 16% mājsaimniecību Taizemē pieder sava ierīce, un daudziem skolēniem trūkst pamata datorprasmju.

Skolotāju loma

Skolotāji ir būtiski digitālajā pārveidē. Taču viņi saskaras ar izaicinājumu sekot līdzi straujajai tehnoloģiju attīstībai. Tanavats Suvanapans, vēstures skolotājs Bangkokā, ziņo, ka daudziem skolēniem ir grūtības saprast AI rīku sniegtās atbildes. Skolotājiem ir nepieciešams atbalsts, un tādas iniciatīvas kā UNICEF programma, kas palīdz vairāk nekā 500 000 skolotāju atjaunināt savas tehniskās prasmes, ir solis pareizajā virzienā.

Ir arī starptautiska tendence pētījumos par AI izglītībā. Skaļi Izglītības serveris Ar AI atbalstīti rīki, piemēram, meklētājprogrammas un balss palīgi, kļūst arvien svarīgāki. Šīs izmaiņas palīdz veicināt izglītojamo informācijpratību un palīdz novērst kvalificētu darbinieku trūkumu.

Visbeidzot, gan Taizemes uzņēmumi, gan izglītības iestādes saskaras ar izaicinājumu jēgpilni integrēt AI. Jāskatās, vai viņi spēs veidot piedāvājumus tā, lai tie sniegtu labumu visiem sabiedrības slāņiem. Nākotne rādīs, vai Taizeme spēs saglabāt savas pozīcijas digitālajā laikmetā vai arī nogrimt nenozīmīgā.