Tarptautinė mokykla Prem Čiangmajuje: Oskaras už kūrybiškumą ARThailand!

Tarptautinė mokykla Prem Čiangmajuje: Oskaras už kūrybiškumą ARThailand!

Tarptautinė mokykla „Prem“ Čiangmajuje turi pagrindo džiaugtis! Jų menininkų rezidencijų programa ARThailand buvo nominuota prestižiniams Tes Awards for International Schools 2025 apdovanojimams Metų mokymo iniciatyvos kategorijoje. Laikomas „Švietimo Oskarais“, šiuo apdovanojimu pripažįstamos mokyklos, kurios išsiskiria kūrybiškumu ir meistriškumu. Garsiai Čiangmajaus miesto gyvenimas ARThailand programa stiprina menininkų, mąstytojų, studentų ir mokytojų bendradarbiavimą. Taip sukuriama aplinka, kuri ne tik kviečia įkvėpti, bet ir skatina tarpdalykinį mokymąsi.

Koncepcija paremta IB filosofija, kuri orientuota į smalsumą, tyrimus ir globalų mąstymą. Alexas Soulsby, mokyklos kūrybos direktorius, pabrėžia, kad Tes apdovanojimų pripažinimas rodo, kaip svarbu paruošti jaunus žmones sudėtingos, dirbtinio intelekto pagrįstos ateities iššūkiams. Programos lankytojai, tokie kaip koncertuojantis pianistas Myriam Ayari ir filosofas daktaras Skye'as Cleary, atneša vertingų požiūrių ir patirties, padedančių studentams rasti savo vietą tarpusavyje susijusiame pasaulyje.

Kūrybiškumas kaip kertinis ugdymo akmuo

Prem tarptautinėje mokykloje kūrybiškumas yra raktas į išsilavinimą. ARThailand programa atspindi šį įsitikinimą, sujungdama meną ir mokymąsi. Daugelis tyrimų rodo, kad meninės rezidencijos, panašios į ARThailand, gali palaikyti kūrybinį vystymąsi ir skatinti tarptautinę sėkmę. Tyrimas parodė, kad 85% dalyvių po rezidentūros padidino savo meninį produktyvumą, o tai įspūdingai patvirtina teigiamą tokių programų poveikį.

Meninės rezidencijos suteikia puikią galimybę koncentruotam darbui ir mainams kūrybinėje aplinkoje. Šios rezidencijos skiriasi savo trukme ir specializacija – nuo ​​trumpalaikių programų, suteikiančių intensyvius kūrybinius pliūpsnius, iki ilgalaikių rezidencijų, remiančių visapusiškus mokslinių tyrimų projektus. Žvilgsnis į Skatinkite kūrybiškumą per rezidencijas parodo, kokie universalūs gali būti šie formatai ir kokius privalumus jie suteikia menininkams ir mokykloms.

Menas kaip socialinė užduotis

Menas turi ne tik estetinę vertę, bet ir socialinę dimensiją. Ši nuomonė taip pat tai patvirtina Kubo, kuriame nurodoma, kad menas turi susidurti su dabarties iššūkiais ir išbandyti naujus požiūrius. Svarbu, kad menas visuomenėje rastų erdvę, padedančią aktyviems piliečiams ir stiprinančią demokratines vertybes. Prieiga prie meno turi būti įvairi, kad būtų galima atsižvelgti į įvairovę ir dabartinius iššūkius.

Pokyčiai, susiję su ARThailand programa ir panašiomis iniciatyvomis, rodo, kad menu paremtas ugdymas tokiose mokyklose kaip Prem International School ne tik skatina mokinių kūrybiškumą, bet ir įneša svarų indėlį į visuomenę. Atsidavimas kūrybiškam ir tarpdisciplininiam požiūriui užtikrina, kad naujoji karta būtų gerai pasirengusi sudėtingiems ateities iššūkiams.