Koulutus kaikille: Johtaja kehuu edistystä Mae Hong Sonin kouluissa!

Koulutus kaikille: Johtaja kehuu edistystä Mae Hong Sonin kouluissa!

7. marraskuuta 2025 Warangkhana Chairoen, erityisopetuksen viraston johtaja, lähti kohti luonnonkaunis Mae Hong Sonin maakunta. Hän vieraili muiden opetusjohtajien mukana useissa erityisopetuslaitoksissa, mukaan lukien Provincial Special Education Center, Rajaprajanugroh School 34 ja Rajaprajanugroh School 22. Hänen määränpäänsä? Tarkastellaan vammaisten ja heikommassa asemassa olevien lasten koulutustarjontaa ja huolehditaan siitä, että opetusministerin ohjeet toteutuvat myös paikallisesti. Asiasta kertoo Chiang Mai News Vierailunsa aikana johtaja pyrki myös keskustelemaan koulujen rehtoreiden, opettajien ja oppilaiden kanssa tarjotakseen tukea ja kuullakseen parannusehdotuksia.

Paikalla vierailtu opetustoiminta ja erityiset tukipalvelut osoittivat selvästi koulujen rehtoreiden, opettajien ja koko opetushenkilöstön sitoutumisen näiden opiskelijoiden integroimiseen. Rouva Warangkhana kehui heidän ponnistelujaan ja korosti opetusministeriön ohjeiden jatkuvan täytäntöönpanon ja opiskelijoiden asettamisen tärkeyttä. Heidän vetovoimansa: Kaikille tulee taata yhtäläiset mahdollisuudet koulutuksessa – ketään ei saa jättää jälkeen.

Vaikeat elinolosuhteet vähäosaisille lapsille

Tilanne on kuitenkin odotettua vaikeampi, kuten Bangkok Biz Newsin johtaja raportoi äskettäin peruskouluihin ilmoittautumisen yhteydessä. Vaikka ilmoittautuminen luokkiin M.1 ja M.4 on saatu päätökseen ja koulupaikkoja tarjotaan yhtäläisten koulutusmahdollisuuksien edistämiseksi, monet lapset elävät epäsuotuisissa tai jopa vaikeissa olosuhteissa. Erityisen huolestuttavaa on, että eri puolilla maata on 53 koulua, jotka tukevat erityisesti muita heikommassa asemassa olevia lapsia, mutta koulutuksen eriarvoisuus on edelleen jatkuva ongelma. Bangkok Biz News sai sen selville Monet näistä lapsista eivät saa riittävää koulutusta – koulutukseen pääsy on heille usein vaikeasti selvitettävä haaste.

Rajaprajanukrohin koulut ovat toivon säde tässä skenaariossa. Ne eivät vain tarjoa ilmaista koulutusta esikoulusta lukioon, vaan ne tarjoavat myös opiskelijoille majoitusta, ruokaa, vaatteita ja oppimateriaaleja. Lisäksi painotetaan yksilön kykyihin räätälöityjen elämän- ja ammatillisten taitojen edistämistä. Tämä tarkoittaa, että valmistuneet voivat paitsi hankkia tietoa, myös kehittää taitoja, jotka auttavat heitä työskentelemään itsenäisesti ja tukemaan perhettään.

Polku työn maailmaan

Siirtyminen koulutuksesta työhön on kuitenkin edelleen este varsinkin vammaisille. Kansainvälisen työjärjestön (ILO) tutkimuksen mukaan Aasiassa ja Tyynenmeren alueella on yli 470 miljoonaa työikäistä vammaista, joista lähes kaksi kolmasosaa on työttömiä. DGB Bildungswerk tekee tämän selväksi Erityisesti naiset kärsivät usein tällä alueella erityisen paljon ja koronapandemia on pahentanut tilannetta entisestään. Thaimaassa noin 2 miljoonalla ihmisellä on työkyvyttömyyskortti, mikä on noin 3 prosenttia väestöstä.

Koulutukseen pääsy on ratkaisevan tärkeää, mutta vain 5 %:lla niistä on suorittanut toisen asteen koulutuksen. Helmikuussa 2021 perustetun Young Futuremakers Thailandin kaltaiset aloitteet yrittävät helpottaa heikommassa asemassa olevien nuorten pääsyä työmarkkinoille. Nämä hankkeet eivät tarjoa vain koulutuskursseja, vaan myös työpajoja yrittäjyystaitojen ja pehmeiden taitojen kehittämiseksi.

Haasteet ovat moninaiset ja edellyttävät poliittisten toimien lisäksi myös yhteiskunnallista sitoutumista. Tämä on ainoa tapa varmistaa, että koulutuksen saatavuus ja onnistunut integroituminen työelämään toteutuvat kaikille, erityisesti vammaisille.