Skolekonferanse i Chiang Mai: Planlegging av det store åpent hus 2026!

Skolekonferanse i Chiang Mai: Planlegging av det store åpent hus 2026!

Den 27. oktober 2025 møttes rektorer og lærere fra 17 provinser i Nord-Thailand på Yupparaj Wittayalai-skolen i Chiang Mai for et meningsfylt møte. Arrangementet ble arrangert av Mr. Teodkiat Yamsopha, direktør for Chiang Mai Secondary School Education Office. Temaene for sesjonen inkluderte organiseringen av den akademiske konkurransen Åpent hus 2026. Ved denne anledningen satt Ms. Supranee Panyana, rektor ved Yupparaj Wittayalai skole, ved bordet som leder.

Et sentralt punkt på møtet var valg av medlemsskoler for året 2026-2027 samt beslutningen om hvilken skole som skal arrangere åpent hus-arrangementet i 2026. Deltakerne fikk støtte fra Patcharin Kanwana, en pedagogisk konsulent, og Wirachanee Matantang, senterets sekretær. Den livlige deltakelsen og engasjementet fra skoleledere og lærere demonstrerte verdien av møtet for utdanningssystemet i regionen.

En titt på utdanningslandskapet

Det thailandske utdanningssystemet, som i dag har tre nivåer, administreres av Kunnskapsdepartementet. I følge den thailandske grunnloven har studentene rett til 12 års gratis læring, hvorav 9 år er obligatoriske. Skoletiden er delt inn i seks år grunnskole og seks år ungdomsskole, som igjen er delt inn i to treårsfaser. Førskoleopplæring tilbys mange steder i form av barnehage i 2-3 år. Det finnes imidlertid også skoler og yrkesfaglige institusjoner med avgifter som muliggjør bred opplæring, slik som det doble opplæringssystemet som har blitt satt opp etter tysk modell siden 1995.

Mangfoldet av skoler, fra offentlige til internasjonale og tospråklige institusjoner, skaper en fargerik blanding i utdanningssystemet. Institusjoner deltar jevnlig i arrangementer som Education Fair organisert i byer som Bangkok, Pattaya, Chiang Mai og Phuket. Her har elever og foreldre mulighet til å orientere seg om programmer, læreplaner og skolepenger. Det er gratis å delta, og skoler tilbyr ofte spesialtilbud og avgiftsrabatter for å tiltrekke besøkende, noe som er en stor lettelse for mange familier.

Utdanningssystemets utfordringer

Skoler, spesielt på landsbygda, står imidlertid overfor utfordringer. Fasilitetene er ofte dårlig utstyrt og elevene må reise lange avstander for å komme til undervisningen. Det er også problemet med korrupsjon i utdanningssektoren - lærere må noen ganger "kjøpe" jobben sin, noe som legger en belastning på tilliten til systemet.

Likevel legges det mye vekt på opplæring av lærere, som er utdannet ved universiteter eller gjennom spesiallærerhøgskoler. For å sikre en sømløs overgang til arbeidslivet tilbyr mange skoler programmer som forbereder elevene på kravene fra arbeidsmarkedet.

Thailand investerer rundt 27 % av bruttonasjonalproduktet sitt i utdanning, noe som viser et tydelig ønske om å forbedre utdanningssituasjonen. Til tross for hindringene er utdanning fortsatt en sentral pilar i det thailandske samfunnet og reformeres kontinuerlig for å bedre møte behovene til studentene.

Sesjonen på Yupparaj Wittayalai-skolen formidlet på en imponerende måte lærernes forpliktelse til å samarbeide for å videreutvikle utdanning i Nord-Thailand. En god hånd i sammensetningen av medlemsskolene og organiseringen av Åpent hus 2026 kan være nøkkelen til suksess for fremtidige generasjoner.

For ytterligere detaljer om arrangementet og den aktuelle utviklingen i utdanningssektoren, vennligst besøk følgende lenker: Chiang Mai Nyheter, ED Fair Asia, og Wikipedia.