Konferencja szkolna w Chiang Mai: Planujemy wielkie Dni Otwarte 2026!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

27 października 2025 r. dyrektorzy szkół i nauczyciele w Chiang Mai omawiają konkurs akademicki Open House 2026.

Am 27. Oktober 2025 diskutieren Schulleiter und Lehrer in Chiang Mai über den akademischen Wettbewerb Open House 2026.
27 października 2025 r. dyrektorzy szkół i nauczyciele w Chiang Mai omawiają konkurs akademicki Open House 2026.

Konferencja szkolna w Chiang Mai: Planujemy wielkie Dni Otwarte 2026!

27 października 2025 r. dyrektorzy i nauczyciele z 17 prowincji północnej Tajlandii spotkali się w szkole Yupparaj Wittayalai w Chiang Mai na znaczącym spotkaniu. Gospodarzem wydarzenia był pan Teodkiat Yamsopha, dyrektor Biura Edukacji Szkoły Średniej w Chiang Mai. Tematem sesji była organizacja konkursu akademickiego Open House 2026. Z tej okazji pani Supranee Panyana, dyrektor szkoły Yupparaj Wittayalai, usiadła przy stole jako przewodnicząca.

Centralnym punktem spotkania był wybór szkół członkowskich na rok 2026-2027 oraz decyzja, która szkoła będzie gospodarzem dnia otwartego w 2026 roku. Wsparcie uczestników otrzymali pani Patcharin Kanwana, konsultantka edukacyjna oraz pani Wirachanee Matantang, sekretarka centrum. Żywy udział i zaangażowanie dyrektorów szkół i nauczycieli pokazało wartość spotkania dla systemu edukacji w regionie.

Spojrzenie na krajobraz edukacyjny

Tajskim systemem edukacji, który obecnie składa się z trzech poziomów, zarządza Ministerstwo Edukacji. Zgodnie z tajską konstytucją studenci mają prawo do 12 lat bezpłatnej nauki, z czego 9 lat jest obowiązkowe. Okres szkolny dzieli się na sześć lat szkoły podstawowej i sześć lat szkoły średniej, które z kolei dzielą się na dwie trzyletnie fazy. Edukacja przedszkolna oferowana jest w wielu miejscach w formie przedszkola trwającego 2-3 lata. Istnieją jednak również płatne szkoły i instytucje zawodowe, które umożliwiają szerokie kształcenie, jak na przykład dualny system kształcenia, tworzony na wzór niemiecki od 1995 roku.

Różnorodność szkół, od instytucji publicznych po instytucje międzynarodowe i dwujęzyczne, tworzy barwną mieszankę w systemie edukacji. Instytucje regularnie uczestniczą w wydarzeniach takich jak Targi Edukacyjne organizowane w takich miastach jak Bangkok, Pattaya, Chiang Mai czy Phuket. Tutaj uczniowie i rodzice mają okazję dowiedzieć się o programach, programach nauczania i opłatach szkolnych. Udział w zajęciach jest bezpłatny, a szkoły często oferują specjalne oferty i zniżki, aby przyciągnąć odwiedzających, co dla wielu rodzin jest wielką ulgą.

Wyzwania systemu edukacji

Szkoły, szczególnie na obszarach wiejskich, stoją jednak przed wyzwaniami. Placówki są często słabo wyposażone, a uczniowie muszą pokonywać duże odległości, aby dostać się na zajęcia. Istnieje także problem korupcji w sektorze edukacji – nauczyciele czasami muszą „kupić” swoje zatrudnienie, co nadwyręża zaufanie do systemu.

Niemniej jednak duży nacisk kładzie się na kształcenie nauczycieli, którzy kształcą się na uniwersytetach lub w specjalnych kolegiach nauczycielskich. Aby zapewnić płynne przejście do życia zawodowego, wiele szkół oferuje programy przygotowujące uczniów do wymagań rynku pracy.

Tajlandia inwestuje w edukację około 27% swojego produktu narodowego brutto, co wskazuje na wyraźną chęć poprawy sytuacji edukacyjnej. Pomimo przeszkód edukacja pozostaje głównym filarem tajskiego społeczeństwa i jest nieustannie reformowana, aby lepiej odpowiadać potrzebom uczniów.

Sesja w szkole Yupparaj Wittayalai w imponujący sposób pokazała zaangażowanie nauczycieli we wspólną pracę na rzecz dalszego rozwoju edukacji w północnej Tajlandii. Dobra ręka w składzie szkół członkowskich i organizacji Dnia Otwartego 2026 może być kluczem do sukcesu przyszłych pokoleń.

Więcej szczegółów na temat wydarzenia i bieżących wydarzeń w sektorze edukacyjnym można znaleźć pod następującymi linkami: Wiadomości z Chiang Mai, Targi ED w Azji, I Wikipedia.