Švietimo ateitis: Čiangmajus ruošiasi pakankamai mokyklų

Švietimo ateitis: Čiangmajus ruošiasi pakankamai mokyklų

Kokia dabartinė padėtis Čiangmajuje? 2025 m. spalio 28 d. įvyko keli svarbūs renginiai, palietę įvairius ugdymo ir aplinkosauginio sąmoningumo aspektus. Dėmesys buvo skirtas sesijai, skirta pasirengti „mokymo galimybių pakankamumo“ įvertinimui Chiang Mai technikos koledže. Šiam posėdžiui pirmininkavo įstaigos direktorius daktaras Wacharapong Phantip. Buvo daug administracijos narių ir skyrių vadovų, kurie kartu rengė reikalingus dokumentus pagal Švietimo ministerijos gaires. Kaip praneša Chiang Mai News, švietimo įstaigos turėtų būti sektinu mokymosi veiklos ir efektyvaus valdymo pavyzdžiu, vadovaudamosi pakankamos ekonomikos filosofija.

Kodėl tai svarbu? Vykdoma Švietimo ministerijos politika siekiama gerinti švietimo kokybę ir skatinti geresnį tvaraus verslo supratimą. Dar vieną šios filosofijos pavyzdį pateikia Pak Khat savivaldybės Neformaliojo švietimo centras. Jie vadovaujasi vadybos modeliu, kuris orientuotas į mokymosi kokybę ir mokinių tobulėjimą. Šios filosofijos įgyvendinimas visose gyvenimo srityse atsispindi sėkmingose ​​ataskaitose apie poveikį asmeniniam ir bendruomenės gyvenimui, kurią galima rasti anyflip.

Švietimo iniciatyvos Čiangmajuje

Tuo pačiu metu Rajamangalos technologijos universiteto Lanna Inžinerijos fakultetas organizavo „RMUTL Engineering CWIE dieną 25/26“. Šis renginys, kurį organizavo rektorius doc. Prof. Wichai Tipprasert pasiūlė studentams vertingos orientacijos apie praktiką. Darbotvarkėje buvo viskas – nuo ​​paskaitų apie saugą darbo vietoje iki komandos tobulinimo ir stažuočių projektų parodos. Partnerių organizacijos taip pat teikė darbo pasiūlymų, kad studentams būtų lengviau įsilieti į profesinį gyvenimą. Tai dar kartą parodo, kokia svarbi yra praktinė patirtis ugdyme.

Kitas svarbus aplinkosaugos įsipareigojimo aspektas buvo parodytas spalio 28 d., kai Rongkwang meras Pipat Suetrongtham dalyvavo nacionaliniame medžių meilės renginyje. Šis veiksmas yra projekto, skatinančio gamtos išteklių apsaugą ir informuotumą apie miškų išsaugojimą, dalis. Tokios iniciatyvos stiprina vietos bendruomeniškumo jausmą ir parodo, kad aplinkos apsauga taip pat atlieka svarbų vaidmenį švietimo kontekste.

Švietimo sistemos iššūkiai

Kalbant apie Tailando švietimo sistemą, taip pat turi būti sprendžiami iššūkiai. Vaikai nuo 7 iki 14 metų yra privalomi, tačiau stebėjimas nėra itin griežtas, kaip nustatė Tailando specialistai. Mokyklos, valstybinės ar privačios, labai skiriasi savo požiūriu ir įranga. Nors valstybinės mokyklos siūlo nemokamą mokslą, privačios mokyklos gali imti didelius mokesčius ir dažnai aptarnauti turtingesnius klientus.

Privačios mokyklos yra ypač populiarios miesto vietovėse, tokiose kaip Bankokas, ir siūlo specialias programas, kurios patinka talentingiems studentams. Mokytojų ir išteklių kokybė labai skiriasi, o tai kartais gali padidinti švietimo nelygybę. Kvalifikuotų mokytojų trūkumas, ypač anglų kalbos srityje, taip pat dažnai vertinamas kritiškai.

Apskritai 2025 m. spalio 28 d. įvykiai rodo, kad švietimas ir aplinkos apsauga gali žengti koja kojon. Belieka pamatyti, kaip Chiang Mai ir ne tik švietimo įstaigų planuojamos priemonės duos vaisių.