Prihodnost izobraževanja: Chiang Mai se pripravlja na dovolj šol

Prihodnost izobraževanja: Chiang Mai se pripravlja na dovolj šol

Kakšne so trenutne razmere v Chiang Maiu? 28. oktobra 2025 se je zvrstilo več pomembnih dogodkov, ki so se dotikali različnih vidikov vzgoje in okoljskega ozaveščanja. V središču pozornosti je bila priprava na ocenjevanje »zadostnosti izobraževalnih zmogljivosti« na tehnični fakulteti Chiang Mai. Ta sestanek je vodil dr. Wacharapong Phantip, direktor ustanove. Številni upravniki in predstojniki oddelkov so sodelovali pri pripravi potrebnih dokumentov v skladu s smernicami ministrstva za šolstvo. Kot poročajo Chiangmai News, bi morale izobraževalne ustanove delovati kot vzorniki za učne dejavnosti in učinkovito upravljanje v skladu s filozofijo ekonomije zadostnosti.

Zakaj je to pomembno? Stalna politika Ministrstva za šolstvo je namenjena izboljšanju kakovosti izobraževanja in spodbujanju boljšega razumevanja trajnostnega poslovanja. Drug primer te filozofije predstavlja Center za neformalno izobraževanje v občini Pak Khat. Sledijo modelu vodenja, ki se osredotoča na kakovost učenja in razvoj študentov. Implementacija te filozofije na vseh področjih življenja se odraža v uspešnih poročilih o vplivu na osebna in skupnostna življenja vpletenih, kot jih lahko najdete na anyflip.

Izobraževalne pobude v Chiang Maiu

Istočasno je Fakulteta za inženirstvo Rajamangala University of Technology Lanna organizirala “RMUTL Engineering CWIE Day 25/26”. Tokratni dogodek, ki ga je organiziral rektor izr. Prof. Wichai Tipprasert je študentom ponudil dragoceno orientacijo o praksi. Na dnevnem redu je bilo vse od predavanj o varnosti na delovnem mestu do razvoja timov in razstave pripravniških projektov. Partnerske organizacije so ponudile tudi ponudbe za delo, da bi študentom olajšale vstop v poklicno življenje. To še enkrat kaže, kako pomembne so praktične izkušnje pri izobraževanju.

Drug pomemben vidik okoljske zavezanosti je bil prikazan 28. oktobra, ko se je župan Rongkwanga g. Pipat Suetrongtham udeležil državnega dogodka ljubezni do dreves. Ta akcija je del projekta, ki spodbuja varstvo naravnih virov in zavedanje o ohranjanju gozdov. Takšne pobude krepijo lokalni občutek skupnosti in kažejo, da ima varstvo okolja tudi vlogo v izobraževalnem kontekstu.

Izzivi izobraževalnega sistema

V zvezi z izobraževalnim sistemom na Tajskem je treba obravnavati tudi izzive. Za otroke, stare od 7 do 14 let, je obvezno šolanje, vendar nadzor ni posebej strog, kot ugotavljajo strokovnjaki za Tajsko. Šole, ne glede na to, ali so javne ali zasebne, se zelo razlikujejo po svojem pristopu in prostorih. Medtem ko javne šole ponujajo brezplačno izobraževanje, lahko zasebne šole zaračunajo visoke šolnine in pogosto služijo premožnejšim strankam.

Zasebne šole so še posebej priljubljene v mestnih območjih, kot je Bangkok, in ponujajo posebne programe, ki pritegnejo nadarjene učence. Kakovost učiteljev in virov se precej razlikuje, kar lahko včasih še poslabša neenakost v izobraževanju. Tudi pomanjkanje usposobljenih učiteljev, zlasti na področju angleščine, je pogosto kritično obravnavano.

Na splošno dogodki 28. oktobra 2025 kažejo, da gresta izobraževanje in varstvo okolja lahko z roko v roki. Videti je treba, kako bodo obrodili sadove načrtovani ukrepi izobraževalnih ustanov v Chiang Maiju in drugod.